ようこそ！ゆたママのお部屋へ

今日は午前中、ちょこっと時間ができたし、近々、ましんのクラスでもIEPミーティングが開かれる予定なので、ましんのクラスの見学に行って来た。最近のましんは学校ではどんな様子なのかを知るために。。
学校には10時過ぎに到着し、教室に入ってみると、ましんがとても落ち着いて、ハサミを使って丸や正方形、五角形や六角形などを切っていた。
ゆたママの姿が見えるなり、いきなりはしゃぎモードになってしまったけど、すぐに気を取り直して、作業に取りかかったましん。
ハサミも、毎日の訓練の成果なのか？初めのころは線からだいぶはみ出ていたり、線を無視しての作業だったけど、今ではだいぶ線を意識して切れるようになってきたし、切っている物の名前を言いながら（例えば、三角形だったら’トライアングル’とつぶやきながら）切っているのだ！うわ、スゴいじゃん、ましんったら！！
で、結構長い時間、作業に取り組んでいるので、先生に「彼はどのくらいの時間、椅子に座って作業できるのですか？」と尋ねてみたら「こういうハサミの作業の時は45分くらいは夢中になってやってるわよ」とのこと。家ではちっともじっとしてられないのに、学校では本当に落ち着いて作業できてたなんてね〜！これまたびっくり！だわ。
さらに、今日の見学目的の一つでもある、スピーチセラピーがどんな様子でましんに行われているのかを知りたくて、「先生、ましんはほんの１週間前くらいから突然、家でも単語のみだけど、良くしゃべるようになったんですよ。日本語だけど、じいちゃん、ばあちゃんってね。だから今日はスピーチセラピーの様子も見学したいんですけど。」と言うと、先生はとても喜んで「それはスゴいことだわ！家でもしゃべるようになったのね！！あ、今日のスピーチセラピーですが、、セラピストが結婚式でお休みなのよ〜。ゴメンなさいね〜。。」だって。そんなぁ。。平日に式を挙げるなんてアメリカじゃ普通のことなんだろうか？？せっかく楽しみに来たのに。。
でも、居ないんじゃ仕方ない。
そして、ハサミの作業の後、トイレの時間になり、先生の合図で、ましんは教室から少し離れたところにあるトイレに一人で用を済ませて帰ってきたのだ！これまたスゴいじゃない！！
先生に「外にはプレイグランドとかあるけど、遊んでしまって帰ってこない、、なんてことはないですlか？」と尋ねたら、「初めのうちは監視してたけど、だんだんましんとの距離を伸ばして行ったら、今のようになったのよ」と答えてくださった。家だと、安心しきっているのか？トイレに行ったら、トイレの空間で遊んでしまうましんなのにねぇ。。
とりあえず、学校と家ではモード切り替えができるらしい。
そして、外から帰って来た別のグループと合流してましんの大好きなスナックタイム。
この時間でも、自分の意志をはっきりさせて、さらにどのスナックが欲しいかをいくつかの絵から選ばせて「 I want cookie（この部分はアイコンを使っている）, please」とちゃんと言えないとクッキーがもらえない仕組みなんだけど、クッキー欲しさに頑張って何度も自己主張するましん。とてもかわいらしいじゃない！
家でも一応、「ギブミー」と言わせてるけど、選ばせるまではやってないなぁ、、と少し反省のゆたママ(^ ^;。
さて、スナックタイムが終わり、これからのましんの学校での活動内容について先生から説明を受けた。
つい最近、ましんは教室から自分のランチバッグを持って、一般の生徒と同じようにカフェテリアで食べる練習をしてる、とのこと。まだ始めたばかりなので、先生も子供も落ち着かないようだけど、慣れたら、交流、、なんていうのも夢じゃないかも？
さらに、少人数のグループで近くのスーパーでお買い物の練習をするのだという。さすが高学年にもなると、内容も少し社会性がでてくるわね。ましんにとっては楽しみではあるけど、ゆたママにとっては、ましんが一人、迷子になってしまわないかがスゴく心配だわ(^ ^;。
そして、説明の後、クラス全体での休憩時間になり、これにてましんのクラス見学が終了になってしまったけど、パパが以前クラス見学をした後に、「このクラスにはいじめっ子がいて、ましんがその子にビビっているんだ、、」みたいな事を言ってたけど、そのいじめっ子らしき男の子と同じテーブルで作業をしてたましんを見てる限り、あまりビビっているようには見えなかった、というよりは、作業に夢中になっているので、周りが見えてない感じに思えた。
ま、とにもかくにも、ましんが今の学校でクラスメイトとも仲良くやっているし、楽しく過ごせているし、だんだんと出来る事が増えていってるのが目で見て確認できたので、ましんが家に帰ったらたくさん褒めてあげたくなってしまった。
ついつい嬉しくて、今日も親バカ炸裂な文章ばかり書いてしまったわ(^ ^;;。どうぞ、お許しくださいませm(_ _)m。。